La santé auditive, c'est la santé cérébrale
Une scène sonore limitée peut transformer un problème auditif en un problème cérébral. Des études montrent qu'un traitement inadéquat de la perte auditive peut avoir des conséquences négatives sur le cerveau et la vie des gens. La perte auditive augmente l'effort d'écoute. Il devient plus difficile de donner un sens à ce qui est entendu, ce qui augmente le stress lié à l'écoute et la charge mentale, entraînant une fatigue et une tendance à abandonner lorsque l'écoute devient difficile. En outre, les personnes ayant une perte auditive risquent de voir d'autres sens prendre le dessus.
Comment la perte auditive affecte le cerveau
Augmentation de l'effort d'écoute
Avec moins d'informations sonores, il est plus difficile pour le cerveau de reconnaître les sons. Il doit combler les lacunes, ce qui nécessite un effort d'écoute plus important.1
Augmentation du stress lié à l'écoute
Les difficultés à suivre une conversation peuvent provoquer un stress auditif2, déclenchant une réaction de "lutte ou de fuite" qui augmente le rythme cardiaque3, et des études ont même montré que de courtes périodes de stress peuvent avoir un impact négatif sur nos capacités cognitives.4
Augmentation de la charge mentale
Le fait de devoir deviner ce que les gens disent et ce qui se passe augmente la charge sur le cerveau et laisse moins de capacité mentale pour la mémorisation et la performance.5,6
Réorganisation des fonctions cérébrales
Si le centre auditif n'est pas suffisamment stimulé, le centre visuel et les autres sens commencent à compenser, ce qui modifie l'organisation du cerveau.7
Un bon code neuronal est essentiel pour donner un sens au son
Lorsque les sons atteignent l'oreille interne, ils sont convertis en code neuronal à l'intérieur de la cochlée. Ces informations sont ensuite transmises par le nerf auditif au centre auditif du cerveau, le cortex auditif. Dans le cortex auditif, ce code neuronal devient des objets sonores significatifs qui peuvent ensuite être interprétés et analysés par le cerveau. Deux sous-systèmes du cortex auditif se chargent de ces tâches : le sous-système d'oritentation et le sous-système de concentration.11,12
ÉTAPE 1 : Orientation
Le sous-système d'orientation crée une vue d'ensemble de la scène sonore
Le sous-système d'orientation analyse en permanence tous les sons environnants - quelles que soient leur nature et leur direction - afin de créer une perspective complète de la scène sonore. Le sous-système d'orientation dépend d'un bon code neuronal pour créer une vue d'ensemble des objets sonores et commencer à séparer les sons afin de déterminer ce qui se passe dans l'environnement. Le cerveau se trouve ainsi dans les meilleures conditions pour décider de ce qu'il doit écouter et de ce sur quoi il doit se concentrer.
ÉTAPE 2 : Concentration
Le sous-système de concentration nous aide à sélectionner les sons à écouter
Le sous-système de concentration navigue dans la perspective complète de la scène sonore. Il identifie le son sur lequel il veut se concentrer, écouter ou porter son attention, tandis que les sons non pertinents sont filtrés.
Les deux sous-systèmes fonctionnent ensemble de manière continue et simultanée
Bien que ces deux sous-systèmes soient responsables de fonctions différentes, notre audition dépend de la façon dont ils fonctionnent ensemble, car leur interaction garantit que notre attention actuelle est toujours la plus importante.11,12 Le cerveau se distrait volontairement en vérifiant le reste de l'environnement quatre fois par seconde. Cela nous permet de changer d'objectif si quelque chose d'important apparaît dans la scène sonore. Lorsque ces deux sous-systèmes fonctionnent bien ensemble, le reste du cerveau peut fonctionner de manière optimale, ce qui facilite la reconnaissance, le stockage et la mémorisation des sons, ainsi que la réaction à ce qui se passe.
Une scène sonore détériorée donne un mauvais code neuronal
Avec sa directionnalité, sa réduction de gain, sa priorisation de la parole et sa compression traditionnelle, la technologie conventionnelle des aides auditives limite l'accès des personnes à l'ensemble de la scène sonore. Non seulement ceci coupe les gens de leur environnement, mais va également à l'encontre du mode de fonctionnement naturel du cerveau, ce qui fait que l'oreille envoie un mauvais code neuronal au cerveau. Un code neuronal médiocre rend plus difficile le bon fonctionnement du sous-système d'orientation, ce qui a un impact négatif sur le sous-système de concentration. Par conséquent, la technologie conventionnelle des soins auditifs contribue à fournir au cerveau une image sonore qui n'est pas optimale pour l'audition et la compréhension.
La technologie BrainHearing™ offre une scène sonore complète
Notre objectif est de fournir l'expérience auditive la plus naturelle possible. Nous utilisons la philosophie de BrainHearing pour développer une technologie qui permet au cerveau d'accéder à l'ensemble de l'environnement sonore, car plus le cerveau a d'informations sonores à sa disposition, plus il est performant. Au cœur de Oticon BrainHearing™ se trouvent les trois technologies MoreSound à la pointe de la technologie: MoreSound Amplifier™, MoreSound Intelligence™ et MoreSound Optimizer™.
Les preuves qui améliorent la qualité de vie
Les aides auditives d'Oticon ne se contentent pas d'améliorer les capacités auditives. Elles sont également bénéfiques pour le cerveau et contribuent à améliorer le bien-être des personnes ayant une perte auditive. Nous allons au-delà de ce que fait la concurence dans la façon dont nous menons des recherches pour prouver les avantages de notre technologie qui améliorent la vie quotidienne tels que la réduction de l'effort d'écoute, l'augmentation de la mémorisation et la réduction du stress lié à l'écoute. Pour prouver les avantages incroyables de celle-ci, nous mettons notre technologie à rude épreuve à l’aide de scénarios dynamiques qui recréent des environnements d'écoute réels, en utilisant des méthodes de recherche innovantes telles que les tests EEG, la pupillométrie, la technologie de réalité virtuelle et la surveillance du pouls.
Références
- Edwards (2016). Un modèle de traitement auditif et cognitif et son applicabilité clinique.
- Christensen et al. (2021). L'environnement acoustique quotidien et son association avec la fréquence cardiaque humaine : preuves issues de l'enregistrement de données réelles avec des appareils auditifs et des dispositifs portables.
- Cooper & Dewe (2008). Le stress : Un bref historique.
- Qin et al (2009). Le stress psychologique aigu réduit l'activité liée à la mémoire de travail dans le cortex préfrontal dorsolatéral.
- Pichora-Fuller et al. (2016). Déficience auditive et énergie cognitive : Le cadre pour la compréhension de l'écoute attentive (FUEL).
- Rönnberg et al. (2013). Le modèle de facilité de compréhension de la langue (ELU) : avancées théoriques, empiriques et cliniques.
- Glick & Sharma (2020). Neuroplasticité corticale et fonction cognitive dans une perte auditive légère et modérée à un stade précoce : Preuve du bénéfice neurocognitif de l'utilisation des aides auditives.
- Huang et al. (2023). Solitude et caractéristiques du réseau social chez les personnes âgées souffrant de perte auditive dans l'étude ACHIEVE.
- Lin et al. (2011). Perte auditive et démence incidente.
- Amieva et al. (2018). Décès, dépression, invalidité et démence associés aux problèmes auditifs déclarés : une étude sur 25 ans.
- O'Sullivan et al. (2019). Encodage hiérarchique des objets auditifs assistés dans la perception de la parole multivocale.
- Puvvada & Simon (2017). Représentations corticales de la parole dans une scène auditive multivocale.
- Brændgaard/Zapata-Rodriguez et al.(2024). La technologie 4D Sensor et le réseau neuronal profond 2.0 dans Oticon Intent™. Examen technique et évaluation. Livre blanc d'Oticon.